15:19 24.04.2019 | Все новости раздела "Объединённый гражданский фронт"
Минпрос хочет ввести в школах должности старшего и ведущего учителя
Министерство просвещения РФ предлагает ввести в школах новые должности — "старший учитель" и "ведущий учитель". Проект постановления от 23 апреля "О внесении изменений в номенклатуру должностей педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность, должностей руководителей образовательных организаций" проектов нормативно-правовых актов.
Авторы проекта считают, что таким образом система горизонтального карьерного роста педагогов (от первой к высшей категории) будет дополнена системой вертикального роста. Предполагается, что "старший учитель" будет заниматься проектированием и координацией педагогических работников в разработке образовательных программ и методическим сопровождением работы педагогов. В обязанности "ведущих учителей" войдет интеграция педагогов (учителей, психологов, дефектологов, социальных педагогов) в работу и педагогическое наставничество.
Должности будут реализованы в рамках федерального проекта "Учитель будущего" национального проекта "Образование".
Отметим, что министр просвещения Ольга Васильева встретилась с родителями школьников из ряда регионов, чтобы рассказать, что будет сделано в рамках нацпроекта "Образование" и сколько это будет стоить. Родителей же больше интересовал ход борьбы с тремя сменами в школах, конфликты между школьниками и педагогами и невозможность одновременно сдавать ЕГЭ по профильной и базовой математике.
Напомним, что Васильева была назначена министром образования в 2016 году с должности замначальника управления по общественным проектам администрации президента РФ. В 2018 году министерство было разделено на два, и министром просвещения.
Сфера ее научных интересов затрагивает историю РПЦ в XX веке.
Главная претензия общественности к Васильевой как к министру заключается в том, что ей не удалось предложить четкую программу реформ в образовании. Проект новых образовательных стандартов, разработанный ее ведомством, был раскритикован многими преподавателями. Неоднозначную оценку вызывали фокусирование Васильевой на вопросах религии и стремление внедрить соответствующие темы в учебный процесс.
Обсудить новость на Форуме