13:45 31.10.2008 | Все новости раздела "Единая Россия"
<b>Садовничий: У школьников отсутствует мотивация к глубоким знаниям</b>
 |
Выступая на V съезде Общероссийской общественной организации "Всероссийское педагогическое собрание", он остановился на некоторых проблемах школьного образования. Большинство из них, сказал В.Садовничий, были заложены еще в 90-е годы.
По его данным, что более половины всех учителей страны – люди пенсионного или предпенсионного возраста. "Надо чтобы в школу приходили молодые педагоги", - подчеркнул ректор МГУ.
В.Садовничий отметил, что необходимо создать условия для того, чтобы в школы приходили лучшие выпускники университетов. "Очень важно создать систему переподготовки учителей, создать систему связи с достижениями и технологии современной педагогики. Для этого было бы полезно возродить систему летних школ при университетах, в которых академики и профессура могли бы рассказать молодым педагогам о новациях в образовании", - сказал он.
Следующая проблема, которую выделил ректор МГУ, отсутствие мотивации школьников к глубоким знаниям. Об это свидетельствует низкий конкурс при поступлении в вузы. "У нас сейчас прием в вузы практически равен количеству выпускников", - заметил В.Садовничий
Другой проблемой, по его словам, является неравенство доступа к качественному образованию. "Нам нельзя потерять сельскую школу. Безусловно, программа "Школьный автобус" очень полезна, но она не решит всех проблем образования на селе", - сказал В.Садовничий. При этом он отметил и проблему зарплат учителей на селе. "Учитель должен иметь достойную зарплату, чтобы чувствовать себя свободным", - сказал он.
Также В.Садовничий отметил, что у российской системы образования существуют глубокие традиции. Основа нашего образования – это фундаментальность, поэтому, по мнению В.Садовничего, нельзя слепо копировать опыт других стран. "Надо учиться и понимать, что происходит, но при этом не забывать о собственных традициях", - подчеркнул он и выразил уверенность в том, что в ближайшее время президент РФ выступит с новой инициативой по школе.
"Мы способны впитать новое и, опираясь на новые образовательные технологии, поднять школу и сделать ее главной частью нашего общества", - заключил В.Садовничий.
Обсудить новость на Форуме